Učit druhé, abyste se učili: co mění záměr
Dvě skupiny účastníků čtou přesně stejný text. První skupině je oznámeno, že z něj bude hned poté zkoušena. Druhé je oznámeno, že jej bude muset naučit někoho jiného, kdo bude poté testován ze stejného obsahu. Ve skutečnosti nikdo nikdy nikoho ničemu neučí: obě skupiny nakonec absolvují stejný test za stejných podmínek. A přesto si jedna […]