Enseñar para aprender: lo que cambia la intención
Dos grupos de participantes leen exactamente el mismo texto. Al primer grupo se le anuncia que será examinado sobre él justo después. Al segundo se le anuncia que tendrá que enseñárselo a otra persona, que luego será evaluada sobre ese mismo contenido. En realidad, nadie enseña nunca nada a nadie: ambos grupos acaban haciendo el […]