Éducation
« Le cerveau n'est pas un mystère. Il fonctionne selon des règles qu'on peut comprendre. »
Un élève bute sur une notion depuis vingt minutes. Plutôt que de lever la main vers le professeur, il se tourne vers son voisin de table. Trois phrases plus tard, il comprend enfin. Ce réflexe, souvent perçu comme un pis-aller, une solution de second choix quand l’enseignant est occupé ailleurs, est en réalité l’une des […]
Une élève reçoit une excellente note à un contrôle qu’elle redoutait. Au lieu du soulagement attendu, une pensée s’impose presque instantanément : le sujet est tombé au bon moment, le correcteur a été clément, elle a eu de la chance. La réussite, au lieu de rassurer, relance aussitôt le doute. Ce mécanisme a un nom, […]
Pendant vingt minutes, cet élève semble ailleurs. Le regard dans le vague, le stylo immobile, aucune trace visible de concentration sur l’exercice en cours. Puis, sur un exercice suivant qui capte soudain son intérêt, le voilà hyper-concentré, productif, presque impossible à distraire. Ce contraste déroute souvent les adultes autour de lui, qui y voient une […]
Un adulte, dix ou quinze ans après son dernier diplôme, hésite devant un formulaire d’inscription à une formation. Ce n’est pas le programme qui l’arrête, ni même le coût des cours. C’est une petite voix qui répète qu’il est trop tard, qu’il a perdu la main, qu’il ne suivra pas au milieu d’étudiants plus jeunes […]
