Ce qu’une IRM révèle sur un cerveau qui apprend à lire
Un enfant de huit ans regarde une phrase simple et devine les mots plutôt que de les décoder, s’appuyant sur la forme générale d’un mot ou sur le contexte pour éviter d’affronter chaque syllabe. Il évite les moments de lecture à voix haute, invente des prétextes, se décrit lui-même comme quelqu’un qui n’est simplement pas […]