Tùy chọn đọc Một đứa trẻ tranh luận với sự chính xác và logic khiến những người lớn xung quanh phải bối rối, gần như một người lớn hơn nhiều. Vài phút sau, chính đứa trẻ ấy òa khóc vì một chuyện vặt vãnh, với cường độ xứng đáng với một đứa trẻ chỉ bằng nửa tuổi mình. Sự mâu thuẫn có vẻ như này không phải là một ý thích nhất thời hay một sự bất thường đáng lo ngại. Đó là một trong những đặc điểm được ghi nhận kỹ lưỡng nhất, nhưng lại ít được biết đến nhất, của năng khiếu trí tuệ vượt trội.
Năng khiếu vượt trội không phải là gì
Hình ảnh phổ biến nhất về đứa trẻ «có năng khiếu vượt trội» là một đứa trẻ xuất sắc ở mọi nơi, mọi lúc, dường như không cần cố gắng, tự tin trong toán học như trong thể thao, trưởng thành về mặt xã hội như trí tuệ phát triển sớm. Hình ảnh này hấp dẫn và trấn an. Nó đơn giản là không khớp với thực tế được nghiên cứu ghi nhận.
Năng khiếu vượt trội không phải là một sự đảm bảo cho thành công toàn diện, cũng không phải là một sự hài hòa trong phát triển có sẵn từ trước. Đó là một hồ sơ nhận thức đặc biệt, với những căng thẳng nội tại riêng, thường không thể nhìn thấy từ bên ngoài.
Một sự phát triển không tiến với cùng tốc độ ở mọi mặt
Khái niệm trung tâm để hiểu hồ sơ này có một cái tên chính xác: sự phát triển không đồng bộ. Các lĩnh vực trí tuệ, cảm xúc, xã hội và đôi khi vận động của một đứa trẻ có năng khiếu vượt trội không tiến triển cùng nhịp độ. Một đứa trẻ năm tuổi có thể hiểu không khó khăn một cuốn sách dành cho trẻ tám hay chín tuổi, trong khi vẫn còn gặp khó khăn khi viết chữ gọn gàng trên giấy.
Sự không đồng đều này không phải là một rối loạn cần khắc phục, đó là một đặc điểm cấu trúc của chính hồ sơ ấy. Nghiên cứu xác nhận rằng trẻ em có năng khiếu vượt trội nhìn chung vẫn thích nghi tốt như những trẻ khác, nhưng phải đối mặt với những nguy cơ đặc thù liên quan đến sự phát triển không đồng đều này, đặc biệt là một xu hướng gia tăng về chủ nghĩa cầu toàn và độ nhạy cảm cảm xúc rõ rệt hơn.
Thích nghi tốt không phải là điều tự động
Một huyền thoại thực tế, và đặc biệt dai dẳng, đáng được gỡ bỏ ở đây: ý nghĩ rằng một đứa trẻ thông minh «sẽ tự xoay xở rất tốt», mà không cần bất kỳ sự đồng hành đặc biệt nào, đơn giản chỉ vì nó hiểu nhanh.
Nghiên cứu cho thấy điều ngược lại. Sự thích nghi cảm xúc của những đứa trẻ này phụ thuộc trực tiếp vào chất lượng sự đồng hành mà chúng nhận được, cả ở nhà lẫn ở trường, chứ không phải một khả năng tự điều chỉnh bẩm sinh đi kèm sẵn với trí thông minh. Một đứa trẻ có thể phát triển trí tuệ rất vượt trội mà vẫn giữ, về mặt cảm xúc, sự dễ tổn thương và phụ thuộc vào sự hỗ trợ của người lớn không khác gì bất kỳ đứa trẻ nào khác cùng độ tuổi.
Năng khiếu vượt trội không chỉ giới hạn trong học thuật
Cũng rất hữu ích khi mở rộng góc nhìn ra ngoài điểm số và kết quả học tập. Năng khiếu vượt trội không thể quy giản thành một điểm số cao trong một bài kiểm tra chuẩn hóa. Có nhiều hình thức thể hiện khác nhau, trong khả năng lãnh đạo, trong nghệ thuật, trong vận động, thường chẳng liên quan gì đến hình ảnh có phần cứng nhắc về một học sinh giỏi chăm chỉ và hướng nội.
Thu hẹp năng khiếu vượt trội chỉ còn là thành tích học tập đồng nghĩa với việc bỏ sót những đứa trẻ có hồ sơ thể hiện ở nơi khác, và vì không được nhận diện, chúng không bao giờ nhận được sự đồng hành phù hợp mà thực ra chúng cần.
Điều thực sự giúp ích
Những điều chỉnh đơn giản thay đổi rất nhiều trong cuộc sống hằng ngày của những đứa trẻ này. Một nhịp độ phù hợp với nhu cầu thực sự của chúng, những không gian nơi khoảng cách giữa sự phát triển trí tuệ và cảm xúc của chúng có thể được thể hiện mà không bị phán xét hay bệnh lý hóa, thường đủ để tháo gỡ phần lớn những căng thẳng được quan sát thấy.
Đối với giáo viên và phụ huynh phải đối mặt với một khối tài liệu về chủ đề này thường dày đặc và đôi khi mâu thuẫn, việc xử lý thông tin phức tạp mà không bị ngập trong dữ liệu trở thành một kỹ năng quý giá tự thân: giảm bớt gánh nặng đọc để lại nhiều năng lượng hơn cho điều quan trọng nhất, sự chú ý dành cho chính đứa trẻ thay vì cho chồng tài liệu liên quan đến nó.
Hãy trở lại với đứa trẻ lý luận như người lớn và khóc như trẻ nhỏ ấy. Khoảng cách lớn này không phải là một vấn đề cần khắc phục khẩn cấp, cũng chẳng phải một món quà cần được lý tưởng hóa một cách thiếu tinh tế. Đó là một hồ sơ phát triển đặc biệt, đã được ghi nhận, nhất quán với chính nó một khi ta hiểu được logic của nó. Nó xứng đáng được nhìn nhận đúng như bản chất thực sự của nó, thay vì qua lăng kính của một huyền thoại tâng bốc hay đáng lo ngại.