Voici une liste de notes prises en cours, la semaine derni\u00e8re : des phrases align\u00e9es, uniformes, une sous l’autre. Essayez de vous en souvenir maintenant. Difficile, n’est-ce pas. Voici maintenant une carte mentale griffonn\u00e9e sur la m\u00eame mati\u00e8re : un mot central, des branches qui partent dans toutes les directions, des couleurs, quelques mots-cl\u00e9s reli\u00e9s entre eux. Rien qu’en la regardant, la m\u00e9moire revient presque toute seule. Cette diff\u00e9rence n’a rien d’esth\u00e9tique. Elle est cognitive, et elle est mesurable.<\/p>\n
Une \u00e9tude de r\u00e9f\u00e9rence, men\u00e9e en 2002 par Farrand, Hussain et Hennessy aupr\u00e8s d’\u00e9tudiants en m\u00e9decine, a compar\u00e9 le mind mapping aux m\u00e9thodes de prise de notes classiques sur un m\u00eame texte scientifique. Le r\u00e9sultat le plus int\u00e9ressant n’est pas l’am\u00e9lioration imm\u00e9diate, mais ce qui se passe apr\u00e8s. Une semaine plus tard, seul le groupe ayant utilis\u00e9 le mind mapping avait conserv\u00e9 son am\u00e9lioration de m\u00e9morisation. Le groupe aux notes lin\u00e9aires, lui, avait d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9 \u00e0 tout reperdre.<\/p>\n
Ce n’est pas un d\u00e9tail. C’est pr\u00e9cis\u00e9ment le probl\u00e8me que la plupart des m\u00e9thodes de r\u00e9vision cherchent \u00e0 r\u00e9soudre : retenir sur la dur\u00e9e, pas seulement sur l’instant. Le mind mapping semble agir directement sur cette durabilit\u00e9, et pas seulement sur la compr\u00e9hension imm\u00e9diate.<\/p>\n
Une liste impose un ordre s\u00e9quentiel artificiel<\/strong>. Le premier point n’est pas forc\u00e9ment plus important que le cinqui\u00e8me, mais la forme m\u00eame de la liste laisse croire \u00e0 une hi\u00e9rarchie lin\u00e9aire qui n’existe pas toujours dans la r\u00e9alit\u00e9 du sujet trait\u00e9. Or la pens\u00e9e elle-m\u00eame ne fonctionne pas ainsi. Elle proc\u00e8de par associations, par sauts, par connexions qui relient des id\u00e9es \u00e9loign\u00e9es les unes aux autres.<\/p>\n