Het maken van opdrachten in Blackboard kan een waardevol hulpmiddel zijn om leerlingen te helpen hun werk. Het stelt instructeurs in staat om de voortgang van studenten gemakkelijk te volgen en feedback te geven. Opdrachten kunnen meerdere bestandstypen bevatten en kunnen worden beoordeeld of beoordeeld.
Deze handleiding helpt docenten van alle niveaus om aan de slag te gaan met de basisprincipes van het maken van een opdracht in Blackboard, inclusief het maken van de opdrachtbeschrijving, het toevoegen van opdrachtbestanden en het configureren van cijferlijstinstellingen.
Wat is Blackboard?
Blackboard is een leerbeheersysteem (LMS) dat docenten een platform biedt om cursusinhoud te maken en te beheren, met studenten te communiceren en de voortgang van studenten te beoordelen. Het wordt vaak gebruikt in instellingen voor hoger onderwijs om online en hybride cursussen te faciliteren, evenals traditionele face-to-face cursussen.
Blackboard biedt een scala aan hulpmiddelen en functies, zoals de mogelijkheid om cursusmateriaal te uploaden en te verspreiden, opdrachten te maken en te beoordelen, discussies mogelijk te maken en online beoordelingen uit te voeren.
Veel scholen en universiteiten gebruiken Blackboard als hun primaire LMS, en studenten en docenten hebben er toegang toe via een webbrowser of via een mobiele app.
Een opdracht aanmaken in Blackboard
Met de onderstaande stappen kunnen cursusleiders snel en eenvoudig opdrachten maken zodat studenten hun cursus kunnen voltooien.
1. Log in op je Blackboard-account
Om een opdracht aan te maken in Blackboard, moet je eerst inloggen op je Blackboard-account. Voer uw gebruikersnaam en wachtwoord in en klik vervolgens op de knop ‘Inloggen’. Eenmaal ingelogd, zou je het cursusmenu aan de linkerkant van de pagina moeten zien.
Klik op de cursus waarvoor je een opdracht wilt aanmaken. Zodra de cursus is geopend, zou je bovenaan de pagina het tabblad “Opdrachten” moeten zien. Klik erop om de pagina Missies te openen. Van hieruit kun je opdrachten bekijken en aanmaken.
2. Maak een nieuwe opdracht aan
Nadat u bent ingelogd op Blackboard, wordt u doorgestuurd naar de startpagina. Selecteer daar de cursus waarin je een opdracht wilt maken.
Ga op de cursuspagina naar het menu Cursustools aan de linkerkant en selecteer Opdrachten in het vervolgkeuzemenu.
Klik op de volgende pagina op de knop Opdracht maken. Hierdoor wordt de pagina Toewijzingsdetails geopend. Hier kunt u de titel, beschrijving, instructies en inleverdatum van de opdracht invoeren. Je kunt er ook voor kiezen om bestanden aan de opdracht toe te voegen en de bijbehorende punten in te stellen.
Voer een titel en beschrijving in
De titel moet beschrijvend zijn en de student een idee geven waar de opdracht over gaat. De beschrijving moet meer details over de opdracht bevatten, zoals de behandelde onderwerpen, de vorm van de opdracht en alle andere relevante informatie.
Bovendien kun je studenten een rubriek geven over hoe hun opdracht wordt beoordeeld. Door deze informatie toe te voegen, krijgen studenten de nodige informatie die ze nodig hebben om te begrijpen hoe ze de opdracht moeten voltooien.
Implementatie van scorecriteria
Nadat je je opdracht hebt gemaakt, is het tijd om de beoordelingscriteria in te stellen. Klik op het tabblad “Rubrieken beoordelen”, waar u de criteria kunt configureren die u zult gebruiken om elke inzending te beoordelen.
U kunt aan elk criterium puntwaarden toekennen en feedback geven om uw studenten te begeleiden bij hun inzendingen. Je kunt ook beslissen of je de column al dan niet openbaar maakt voor studenten, zodat ze weten wat ze kunnen verwachten als ze hun werk inleveren.
Voeg eventueel bijlagen toe
Nadat u de basisgegevens van uw opdracht heeft ingevuld, kunt u eventueel bijlagen toevoegen. Het is een geweldige manier om aanvullende bronnen of voorbeelden te bieden die uw leerlingen kunnen gebruiken om de opdracht te voltooien.
Het enige dat u hoeft te doen, is op de knop “Bladeren op mijn computer” klikken en de bestanden selecteren die u wilt uploaden. U kunt elk type bestand uploaden, zoals afbeeldingen, video’s, audio, documenten of presentaties.
Stel een vervaldatum in
Dit zou de datum moeten zijn waarop studenten hun werk moeten inleveren. U kunt ook een inlevertijd instellen, dit is het tijdstip waarop de opdracht moet worden ingeleverd. Je kunt er ook voor kiezen om studenten hun werk na de deadline te laten inleveren.
3. Klik op “Verzenden” om de opdracht te plaatsen
Nadat u alle details van uw opdracht hebt toegevoegd, kunt u nu op “Verzenden” klikken om deze te publiceren. Hiermee wordt je opdracht uit een concept gehaald en zichtbaar gemaakt voor je leerlingen, zodat ze eraan kunnen gaan werken.
Het is belangrijk om te controleren of u alle benodigde informatie hebt toegevoegd en het bestand hebt geüpload (indien u er een gebruikt) voordat u op Verzenden klikt.
Blackboard-hacks voor docenten
In deze sectie bespreken we acht (8) hacks voor het Blackboard-leerbeheersysteem voor docenten. Met deze hacks kunnen docenten efficiëntere en zelfverzekerder gebruikers van Blackboard worden om de best mogelijke leeromgeving voor hun studenten te creëren.
1. Gebruik het Grade Center om de prestaties van leerlingen eenvoudig bij te houden
Het Grade Center van Blackboard is een van de beste tools om de prestaties van studenten bij te houden. Met het Grade Center kun je cijfers en prestaties in realtime volgen en geautomatiseerde cijfermeldingen instellen om studenten direct feedback te geven.
U kunt de weergave zelfs aanpassen om het gemakkelijker te maken de prestaties van leerlingen per opdracht of algemeen gemiddelde te vergelijken. Het Grade Center is een geweldige manier om georganiseerd te blijven en alle studentgegevens op één plek bij te houden.
2. Gebruik het discussieforum om de betrokkenheid van studenten te bevorderen
Discussieforums zijn een van de meest effectieve hulpmiddelen om de betrokkenheid en het leren van studenten te bevorderen. Ze zijn een geweldige manier om een gemeenschap van leerlingen op te bouwen en elkaar te helpen de stof te begrijpen. Moedig uw leerlingen aan om het discussieforum te gebruiken om vragen te stellen en opmerkingen uit te wisselen. Het is een geweldige manier om een klassikale discussie mogelijk te maken en kan nieuwe ideeën en perspectieven aanwakkeren.
Daarnaast kun je discussieborden gebruiken om projecten of taken toe te wijzen waaraan leerlingen virtueel kunnen samenwerken. Dit kan een handige manier zijn om studenten betrokken en gemotiveerd te houden bij hun leerproces.
3. Maak gebruik van de inhoudsbibliotheek om cursusmateriaal op te slaan
Een van de meest over het hoofd geziene kenmerken van het leerbeheersysteem van Blackboard is de inhoudsbibliotheek. Met deze functie kunnen docenten cursusmateriaal op een georganiseerde manier opslaan, waardoor het gemakkelijker te vinden en toegankelijk is. Het gebruik van de inhoudsbibliotheek kan tijd en moeite besparen door docenten snel toegang te geven tot bestanden, documenten, video’s en ander cursusmateriaal.
Het stelt docenten ook in staat om cursusmateriaal met anderen te delen, waardoor ze gemakkelijker kunnen samenwerken. Het opslaan van materiaal in de inhoudsbibliotheek helpt ook ervoor te zorgen dat het cursusmateriaal up-to-date is, aangezien docenten het materiaal indien nodig gemakkelijk kunnen bijwerken.
4. Gebruik de aankondigingsfunctie om leerlingen te herinneren aan aanstaande opdrachten
Met deze functie kunt u eenvoudig aankondigingen voor uw leerlingen maken en plaatsen om hen te herinneren aan aankomende opdrachten. U kunt advertenties aanpassen zodat ze op specifieke datums en tijden worden weergegeven, en u kunt ook de zichtbaarheidsinstellingen voor elke advertentie aanpassen.
Deze functie is vooral handig voor instructeurs die meerdere klassen lesgeven, omdat ze hiermee snel dezelfde aankondiging in meerdere klassen kunnen posten. Bovendien kun je zelfs aankondigingen plaatsen op de startpagina van de cursus, wat het eerste is dat studenten zien als ze inloggen.
5. Gebruik de agendafunctie om gemakkelijk huiswerk te organiseren
Met deze functie kunnen docenten eenvoudig huiswerk organiseren, inleverdatums bekijken en eenvoudig het hele semester plannen. Het gebruik van de kalenderfunctie maakt het gemakkelijk om aankomende taken te bekijken en activiteiten dienovereenkomstig te plannen. Het helpt studenten ook om op de hoogte te blijven van hun opdrachten door een visuele cursustijdlijn te bieden.
Docenten kunnen zelfs automatische e-mailherinneringen voor hun leerlingen instellen om ervoor te zorgen dat opdrachten en toetsen niet tussen wal en schip vallen. Deze functie is een geweldige manier om ervoor te zorgen dat iedereen op schema blijft en dat alle taken op tijd worden voltooid.
6. Neem quizzen op om het leren van leerlingen te beoordelen
Quizzen kunnen u helpen om snel en effectief het niveau van begrip van de stof die u onderwijst te beoordelen. U kunt quizzen maken met meerdere vraagtypen, waaronder waar/niet waar, meerkeuzevragen en invulvragen.
Je kunt ook beoordelingsinstellingen configureren, zoals het geven van gedeeltelijke punten voor gedeeltelijk correcte antwoorden, het toestaan van meerdere pogingen en meer. Quizzen zijn een gemakkelijke manier om zinvolle feedback te geven aan studenten en kunnen u helpen hun voortgang bij te houden.
7. Profiteer van samenwerkingsfuncties voor virtueel leren
Met de mogelijkheid om discussieborden, chatrooms en andere soorten communicatiemiddelen op te zetten, kunnen docenten een virtuele leeromgeving creëren die de participatie en samenwerking van leerlingen stimuleert.
Docenten kunnen ook taken toewijzen aan studenten in een online werkruimte en realtime feedback geven. Door gebruik te maken van deze functies kunnen docenten ervoor zorgen dat hun leerlingen betrokken zijn en actief deelnemen aan hun online lessen.
8. Integreer Blackboard met andere leermanagementsystemen
Een van de beste hacks voor docenten die Blackboard gebruiken, is om het te integreren met andere leerbeheersystemen. Dit maakt het gemakkelijker om toegang te krijgen tot een scala aan inhoud en stelt u in staat uw cursusmateriaal efficiënter te organiseren.
Bovendien stelt de integratie van Blackboard met andere systemen je in staat om te profiteren van functies zoals het aanpassen van cursussen, eenmalige aanmelding en gebruikersauthenticatie.
Conclusie
Al met al kan Blackboard een geweldig leermanagementsysteem zijn voor docenten. Met een paar trucjes en hacks kan het volledig worden benut en leerlingen erbij betrekken.
Bovendien kan het worden gebruikt om eenvoudig cursusmateriaal te maken en te verspreiden, terwijl de communicatie tussen docenten en studenten wordt gestroomlijnd. Met de juiste aanpak en begeleiding kunnen docenten het meeste uit Blackboard halen en de functies ervan gebruiken om een effectieve online leeromgeving te creëren.